管理學院實施的“六位一體”系統性學風建設機制，由學院輔導員老師和學生會聯合實行，全院師生共同積極參與，自實行以來成效明顯。

        輔導員老師查課制是我院“五級查課制”中的重要一環，輔導員老師們每人每周查課一天，檢查各班到課率，核實各班到課率簽到表、黨員日報制等情況，結果顯示，會計1401、1402、1403班，物流管理1401、1402班，旅遊管理1401、1402班，平均抽查到課率95%以上，單次抽查到課率90%以上，評選為2015年下學期優秀到課率班級。學院到課率從學校排名第十名上升到第二名，“六位一體”措施成效顯著，各班學生的到課率良好，學風教風優良。

       輔導員老師指出：檢查到課率，一方面是嚴格考勤學生，另一方面對于任課教師也是個挑戰。用科學的制度來規範同學，才能逐漸讓學生對課程感興趣，是提高學習質量的關鍵。學生到課率和課堂行為不夠規範，是影響教學秩序及教學質量的突出問題。

       學風是一個學校的立校之本，而到課率則是其中的重要一環，因此提高到課率需要我們全院師生共同努力。到課率抽查這項機制的實施對大學生上課積極性以及老師的教學質量起到了有效督促的作用，加強了學風教風建設，有利于樹立良好的當代大學生精神風貌，弘揚優良校風。