一杯茶，一台電腦，一台手機。包老師的辦公桌上就是這些東西。正是這小小的手機和笨拙的電腦，在包老師手上成了溝通企業和學生的橋梁，讓學生成功就業，讓企業錄取優秀人才。
2002年9月至今包海燕老師在管理學院學生輔導員一職，曾帶領學生舉辦多種校園問題活動，深受校組織部、校團委、學工處、招生就業指導處領導同事及學生好評。在領導面前，她是工作嚴謹的女漢子。在同事眼裡，她是可以被無限調侃的知心姐姐。在學生心中，她是霸氣十足的學辦包大人。
就業導航
“不要等到不符合企業就業要求而發愁時再來後悔沒有做好充分的知識儲備。”學生就業工作始終是難題，畢業生們往往想法多，期望值高導緻最後就業困難。在學院這個大集體中，包老師客觀地分析了各個專業的就業前景，包老師曾經幫助過無數畢業生走出學業和就業的雙重困境，通過面對面交流、QQ聊天等多途徑解決了無數畢業生的心理問題。面對現如今的畢業生，包老師建議：‘一是不要盲目追求高薪，工作應該要找适合自己的；二要先就業再擇業，可以在積累一定的工作經驗後再去尋找更滿意的工作。
安撫學生
除了負責指導學生就業工作這一方面，包老師還管理着學生經費、貧困生工作和人力資源管理整個專業的學生管理工作，在包老師管理期間，全年無任何安全事故且班級綜合考核排名一直名列前茅。在貧困生工作方面，包老師傾注了很多心血，安撫貧困生的自卑情緒，幫助他們樹立自強自立的信心，幫助他們解決後顧之憂，将心思投入到學習和生活。這些看似簡單甚至容易被别人忽視的細節，包老師是想了又想，攪盡腦汁隻為将學生工作做好，最大限度地消除他們的負面情緒。
母愛情懷
包老師的電腦壁紙是一個小男孩，一臉天真無邪的笑容。這是包老師的兒子，今年小學六年級，即将面臨小升初的壓力。和其他家長不一樣，包老師沒有把孩子送進各種各樣的補習班，讓孩子過得輕松快樂是包老師的追求。說起兒子，包老師總是不經意的笑了，幸福溢于言表。“我自己是一位母親，哪個媽媽不愛自己的孩子，其實看到現在的大學生畢業，踏上社會忙着找工作，我們既是當老師也是當媽媽，你們哪一個不是我的孩子咯？”包老師談道。
“自己在工作中痛并快樂着。”為畢業生陷入困境而苦惱着，為畢業生找到合适工作而快樂着。管理學院學生辦公室包海燕老師。
