2月26日上午，管理學院在G505召開學生工作專題研讨會。副校長張小剛、管理學院院領導、學辦主任、全體輔導員、班主任參加會議，會議由學院黨委書記餘博主持。

 管理學院黨委副書記張宏對學生管理工作做專題彙報。首先對管理學院2020年學生管理工作進行回顧，對學院學生管理工作的主要現狀進行了介紹，并重點圍繞班主任日常工作、南校區學生管理工作、學生宿舍管理工作、學生心理工作、誠信考試工作、就業工作等學生管理工作中存在的問題提出進一步做好學生管理工作的思路和舉措。

 管理學院院長徐運保在聽取彙報後，充分肯定了2020年學生工作取得的成績。他指出，學生工作特别重要，是學院各項工作的基礎。并就做好今後工作提出要求：學生工作要細而又細、精益求精，多走到學生中間去，真正掌握和了解學生的實際情況；要加強交流，取長補短，共享工作經驗與方法，善于在案例中汲取教育價值；要注重創新、追求實效，以問題為導向，着力探索提高學生工作科學化水平的新方法和新途徑。

 會上，肖雨晴，周斯怡，王超三位老師作為代表發言，分享了自己在班級日常管理、學生思想教育、班幹部團隊的組建、家校聯動等方面的經驗和做法。通過學生工作的實例，闡述了自己在育德育人上的點點滴滴，他們提到，通過分析每一位學生的個案，用心去體貼、感化自己的學生、才能把學生工作做好，用自己的愛心和耐心必能換來學生的認同。

 副校長張小剛表示，作為班主任身份參加管理學院舉行的本次研讨會很有收獲。他就學生工作提出四個“一”：一個問題，一個觀點，一點方法，一份責任。他指出，就是老師與學生的之間角色的“一個問題”，要扮演好教師、朋友、父母三重角色，真正掌握和了解學生的實際情況。張小剛提出隻有熟悉工作才能做好工作的“一個觀點”，作為班主任，要走進學生，熟悉每一位學生。“一點方法”指開好班會，并組建團結向上、品學兼優的班幹部團隊，在當下時代要運用好新媒體，利用各類溝通交流平台，通過“有溫度”的“對症下藥”，及時排解學生的各類困惑，同時要公平公正的對待每一诶學生。最後提到“一份責任”，做好學生工作是對學生、對家長、對學校、對社會負責。

 會後，輔導員、班主任紛紛表示，一定要加強學習，提升修養，以良好的精神面貌和實際行動做好新學期的各項學生管理工作，并繼續保持和提升學生工作的溫度和深度，進一步切實發揮好引領、教育、服務學生的職責，服務于學校立德樹人的根本任務。

(審核：餘博 張宏 譚超）