10月31日下午，管理學院青年教師齊聚F612實驗室進行悅岚大數據軟件培訓，這是學院“青藍工程”訓練營的最新培訓課程。今年9月份以來，為深入貫徹落實學校關于加強教師隊伍建設的要求，學院精心策劃組織了“青藍工程”訓練營活動，多措并舉助力青年教師提升教學技能，取得顯著成效。

重培養、提技能，切實站穩講台

近三年，管理學院有22名新進教師，讓青年教師盡快站穩講台成為學院工作的重心之一。為此，學院借助“青藍工程”訓練營活動，充分發揮骨幹教師引領輻射作用，積極搭建青年教師教學研讨和經驗交流平台；秉承“以老帶新”、“以優帶新”“以學促新”“以優促新”理念，學院積極開展“傳幫帶”“明星示範課”等一系列豐富多彩的青年教師教育教學培訓活動，助力青年教師提升教學能力，幫助青年教師站穩講台。

學院指定骨幹教師作為指導教師，與青年教師結成“一對一”的師徒傳幫帶關系。通過對青年教師的全過程跟蹤指導，指導教師全面介入青年教師課堂教學的各個環節，從指導備課、聽課、評課、總結四個環節入手，幫助青年教師提升教學能力。學院還邀請湖南省普通高校教師教學創新大賽一等獎獲得者銀佳博士等校内外教學名師來學院開展教學觀摩，通過教學名師的教學實踐展示、教學經驗分享，指導青年教師創新教學方法、提升教學效果。學院還為每位青年教師建立了“成長檔案”，并适時開展多種形式的教育教學交流活動。

青年教師毛慧林表示：“指導教師的‘面對面’講授交流、‘心貼心’成長輔導，不僅使我的教學水平和能力得到了很大提升，同時指導教師們樂教愛生、甘于奉獻、刻苦鑽研的品質讓我對‘言傳身教、行為示範’有了更為深刻的認識。”

講創新、常培訓，提高課堂活力

促進青年教師适應“新商科”教育教學的要求，是學院近年來師資培養的着力點之一。為此，學院“青藍工程”訓練營活動積極引導青年教師以數智化技術和信息化手段賦能課堂教學，激發青年教師課堂教學方法與技巧的創新活力，并借此提升學生的學習體驗和課堂教學參與度。學院還以提升青年教師的數字化教育教學能力為導向，積極開展大數據管理軟件操作等方面的技能培訓，引導青年教師充分利用學院新建的大數據管理與應用實驗室、營銷直播實驗室等數智化實驗室，強化實踐教學的改革與創新。

為促進信息化教學平台利用及信息化教學手段使用，10月10日下午，分管教學工作的副院長張維梅以《旅遊景區管理》課堂教學為例，在學院開展了雨課堂教學的公開示範課，為青年教師将雨課堂等信息化教學手段融入課堂教學提供案例示範，受到了青年教師的一緻好評。目前，學院越來越多的青年教師采取雨課堂、超星爾雅等教學平台輔助課堂教學，取得了很好的教學效果。青年教師胡高樂采用雨課堂後表示：“雨課堂的交互性、趣味性、便捷性，可以把信息技術與課堂教學進行深度融合，使學生的參與度和專注度明顯提升，我的課堂更有活力了、教學效果更好了。”

此外，學院還邀請校外專家為青年教師指導PPT制作等教學資料設計與制作方面的培訓，提高他們的教學工具應用技能，使青年教師的PPT等教學材料更具視覺吸引力和有效性。多層面開展教學方法與教學實務的培訓，推動了青年教師教學技能的普遍提升，也使青年教師的課堂教學更加生動、更有活力，對學生更有吸引力。

抓考核、勤交流，促進教師成長

為檢驗“傳幫帶”的效果和青年教師教學能力提升的成效，學院從9月份啟動了學院全體青年教師的教學彙報講課活動。活動安排在雙周星期二下午，由管理學院教學工作委員會統一部署，由各教研室分批次具體實施。在活動過程中，學院安排派督導組深入各個教研室對青年教師教學彙報講課進行集體打分，督導組老師和教研室教師共同對青年教師講課進行逐一點評并提出改進意見；青年教師在評課的基礎上，撰寫教學反思和改進方案，有針對性地改進自己的教學方法、提高自己的教學水平和能力。

自“青藍工程”訓練營活動開展以來，管理學院督導團還增加了對新進教師的課堂教學聽課、看課的頻率，并通過定期或不定期開展教學檢查，督促青年教師重視實際課堂效果、加強課堂教學管控并實時改進自己的教學方法；學院還經常組織青年教師分享彼此的教學經驗，通過相互借鑒，促進共同提升。

今年以來，學院教師獲省級教學競賽賽二等獎1項、三等獎2項，校級教學競賽一等獎2項、二等獎1項、三等獎2項；學院青年教師課堂教學效果受到了校教學督導團的充分肯定。一系列的成績表明“青藍工程”訓練營活動在促進管理學院青年教師成長方面取得了顯著成效。

管理學院院長徐運保表示：“青年教師是教師群體的重要組成部分，是學院未來發展建設的重要力量。興國必先興教，興教必先強師。學院将以‘青藍工程’訓練營活動為契機，狠抓打造一流師資隊伍這個‘牛鼻子’，着力提升青年教師的教學水平和能力，通過打造高水平師資隊伍，為學院高質量特色化發展賦能。”

管理學院黨委書記餘博強調：“青年教師要築牢立德樹人的信仰之基、永葆勤學笃行的躬耕熱情，在實現‘經師’與‘人師’相統一、‘言傳’與‘身教’相統一、‘良師’與‘益友’相統一三個方面下功夫，弘揚踐行‘教育家精神’，努力成長為可堪大用、能擔重任的新時代大先生。”

（審核：餘博、張維梅、單豔豔）