一、 教學運行基本情況

教師上課方面，第 6 周全院學生共完成網絡課堂教學任務 228 大 節（以下簡稱節），其中管理學院教師開出 128 節，其它學院開出 100 節，均按課表正常執行。學生上課方面，全院 19-17 級 43 個班級均按網絡教學課表正常上課，學生平均網絡簽到率為 99%，與上周持平， 182節課學生簽到率為100%，占比 79.8%。教學運行管理方面，教學總體運行平衡，所有老師均能按計劃執行教學任務。學生總體滿意度 方面，228 節次課程，學生整體滿意度為 100%，其中“非常滿意”104 節，占比 46 %，較上周上升 6 個百分點。

二、 管理學院教師教學方法與教學手段分析

（1）教學平台應用方面，管理學院本周開出的128節課當中，采用學習通平台的為 68 節、占比 53.1%，采用騰訊課堂的為 62 節、占比 48.4%，采用 QQ 群課堂的 44 節、占比 34.4%，采用中國 MOOC 平台的2節、占比 1.6%，采用釘釘平台的 2 節、占比 1.6%，采用 Zoom平台的1節，占比 0.8%。54 節課采用雙平台（如學習通+QQ 平台）， 占比為42.2%。

（2）教學互動方面，管理學院本周課程的平均互動次數為4.07 次，119 節課有互動，占比為 93%，72 節次課留有課内或課 後作業練習，占比為56.4%。

（3）課後指導方面，本周管理學院 90 節次課課後老師對學生進行了在線答疑，占比為70.3%，方式包括在線回複問題、批改作業等形式。

三、 下一階段的工作建議

一是希望各位老師充分利用網絡教學資源充足、形式多樣、指導全天候的特點，加強教學資料的準備、優化教學過程的設計，認真執行教學過程，不斷拓展教學内容的深度與寬度。

二是希望各位老師進一步加強教學的互動性，注重在教學前、教學中、教學後加強與學生互動，及時了解學生對教授内容的掌握程度，增強學生對教學課程的粘性。

管理學院

2020.4.6