為了提高管理學院教師隊伍專業素養和執教水平，加強教學改革的實際操作能力，真正有效的提高教師的教學質量和教學水平。2022年10月26日下午，劉熹微、周子英兩位老師為我院全體教師進行了教學展示。

循循善誘，良師益友

（圖：劉熹微老師現場展示）

劉熹微老師為大家展示的是《物流英語》中的采購（purchasing），物流英語需要使用雙語教學，而劉熹微老師從英語的聽說讀寫四個方面闡述有關物流的專業詞彙。課堂不再是滿堂灌，劉熹微老師非常注重課堂的互動性與趣味性，有趣的設問與引導，循循善誘。讓原本晦澀的英文專業術語變得通俗易懂。

（圖：熊健老師點評）

劉老師展示後，熊健老師從PPT制作、教學環節設計、教态和英文發音三個方面對劉老師的展示進行了總結和點評。熊老師作為管理學院督導以及《物流英語》的任課教師之一，熊老師與劉老師交流了許多上課的方法與技巧，在交流中提升。

和藹可親，孜孜不倦

（圖：周子英老師教學展示現場）

周子英老師的課堂則有着濃濃的學術氛圍，周子英老師本次講授的是《生态旅遊》中的生态旅遊資源與開發。在教學設計上，緊跟當前學術研究前沿，結合當下時事熱點，有效的将學術研究與社會實踐結合了起來，真正做到了理論聯系實際。并在教學内容上，十分嚴謹，在課堂教學中讓學生學習的同時，也學會了生态旅遊評價指标體系構建的嚴謹性。

（圖：張雪婷老師點評）

周子英老師展示後，張雪婷老師從PPT制作、教學環節設計、教學内容三個方面對劉老師的展示進行了總結和點評。好的教學離不開老師的專業能力和積累，隻有教師自身專業素養過硬，在教學内容上才能夠讓講的有深度有意義。

通過教學觀摩活動，促進管理學院的教學交流，展現中青年教師的教學風貌，充分發揮了優秀教師的示範作用，促進了教師之間的教學經驗交流。教師們在走向講台的路上，要走得踏踏實實，要做的紮紮實實，平時多走進資深教師的課堂，多向老教師請教，多做教學上的思考，盡快從能講課轉變為講好課，成為教學名師精神的繼承者和傳播者。

（審核：餘博、張維梅、單豔豔）