在數字化教育浪潮中，數字化教學手段已成為提升教學質量、促進師生互動的重要工具。為貫徹落實本科教育教學審核評估各項要求，進一步踐行“以學生為中心”的教學理念，第8、9周期間，我院以教研室為單位，對所有教師在課程教學中廣泛應用數字化教學手段進行全員人人過關活動，确保每位教師都能熟練掌握并高效運用數字化工具，如學習通、雨課堂和剝豆豆等，以加強師生有效互動，提升教學質量。

為确保活動的順利開展，我院前期做了充分的準備工作，為全體教師進行了系統的數字化教學手段培訓。培訓内容不僅涵蓋了學習通、雨課堂和剝豆豆等平台的基本操作與使用技巧，還深入講解了如何利用這些工具促進師生互動、增強課堂活躍度以及提升教學效果的策略與方法。

此外，為了更精準地指導各教研室教師，還特别為每個教研室配備了一位數字化教學手段的輔導老師，提供針對性的培訓與指導，确保每位教師都能快速上手并靈活運用數字化教學手段。

活動期間，各教研室積極響應，組織開展“數字化教學手段人人過關”活動。教師們紛紛将所學應用到實際教學中。他們利用學習通發布預習任務、布置作業；通過雨課堂進行實時互動、提問與解答；借助剝豆豆平台開展小組PK、實時測評等。同時，我院還通過課堂觀摩、教學反饋等方式，對教師數字化教學手段的應用情況進行全面評估，确保每位教師都能達到既定的教學要求。

此次全員人人過關活動不僅是對教師們數字化教學能力的一次全面檢驗和提升，更是管理學院推動教育教學改革、提升教學質量的重要舉措。未來，我院将繼續秉承“以學生為中心”的教學理念，不斷探索和創新數字化教學手段的應用。學院計劃進一步加大對數字化教學的投入力度，優化數字化教學環境，提升教師的數字化教學能力，為培養更多高素質、複合型人才做出積極貢獻。